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9月14日日曜日は、愛知県豊橋市でのワークショップでした。雨上がりの陽射しの中、午前中は図書館へ。最初に、図書館司書さんによる選書で『いもほりバス』（藤本 ともひこ 作・絵、鈴木出版）を読みました。芋ほりの経験を尋ねると、全員が「（家庭、園や小学校で）芋ほりしたよ！」。絵本づくりのテーマも、芋ほり、または自由としました。

魚がいっぱいお芋を食べてお芋の妖怪が誕生したり、お芋の神様とハンカチ落としをしたり、うんとこどっこいしょと掘り出した芋にくっついたミミズにくっついたモグラがいたり（逃がしてあげた）等々、それぞれの芋ほりのお話ができました。（写真は5作品からの抜粋）

30年前、保護者さんも小学校の授業で芋ほりをなさったそうです。物語にして克明に語ってくれました。
学校があった辺りに昔は畑は無く、山の方（東栄町）から来た人たちが入植し畑をつくりました。そんな郷土の開拓・開墾の歴史を体験を通して学ぶ授業です。担任の先生が地域の人から貸してもらった荒れ地は、草に覆われ、たくさんの古タイヤが埋まっていました。それを子どもたちが、掘り出しては捨て、掘り出しては捨てして耕しました。だんだん面白くなってきて、授業外の時間にも、せっせと開墾したのだそうです。そうして、ようやくほかほかの土の畑ができました。マルチをして穴を開けサツマイモの苗を植え、皆で大切に世話をして、いよいよ芋ほり。丸々ぴかぴかのサツマイモを収穫したのでした。

他にも、前回のペンギンちゃんに加え、フグちゃんとおたまじゃくしさんも連れてきた5歳さんは、「おたまのくに」のお話を、小４さんは、ナイトプールへ行ったお話をつくりました。

絵本づくりに加えての楽しみは、それぞれの「つくったよ」を、互いに見せあいっこできること。蚕を育てマユから糸をとったり、妖怪カルタをつくったり、色紙でボールをつくったり。大事に持って来て見せてくれます。

午後は、校区市民館へ移動。インドネシアルーツの姉弟さんがご家族で、ブラジル籍の青年ブルーノさんも、仕事を早じまいしてご近所さん一家と来てくれました。

午後は芋ほりをしたことがない子ばかりだったので、野菜、または自由をテーマにしました。（保護者のおひとりは、午前回の方と学区は違いますが、小学生の頃に同様の授業を受けたそうです）
来日2年目の1年生さんは、お母さんと一緒に翻訳アプリも使いながら、録音も日本語でがんばりました。

次回は2か月先になります。10月は学校や園の行事、市や校区、地域のお祭りもあって、どのご家庭も都合がつきにくいので、今年度からお休みとすることになりました。11月15日土曜日午前10時～は豊橋市中央図書館３階会議室、午後14時～は岩田校区市民館です（主催：市民ボランティア「ピッケの会とよはし」代表：伊藤孝良さん、協力：中央図書館）。図書館での開催回は、国籍にかかわらずどなたでもご参加いただけます。

これまでの作品は、こちらのYouTubeページでご覧いただけます。（全部ではなく一部）
https://www.youtube.com/@TamieAsakura/videos

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ピッケに関するお知らせやレポート： 　Facebookページ「ピッケ」
instagram： 　https://www.instagram.com/tamie.asakura/

市民ボランティア「ピッケの会とよはし」（PeKay Toyohashi）さんのFacebook：
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8月10日日曜日は、愛知県豊橋市での月1回のワークショップでした。『かばくん』（岸田衿子 作、中谷 千代子 絵、福音館書店）を読み、どうぶつ、どうぶつえん、または自由をテーマに絵本をつくりました。選書は図書館司書さんによります。

小４さん作。

お気に入りのペンギンと一緒に初参加してくれた５歳さんは、ペンギンちゃんが暮らす国のおはなしをつくりました。

ベネズエラルーツの年中さんは、名古屋で開催中の妖怪展へ出かけたそうで、そこで入手した妖怪バッグに新しい妖怪ノートを入れて持って来てくれました。どのページにも「大好き」があふれています。

ゴジラシリーズをつくり続けている小3さん、ここまでの5,6冊を合体した「ゴジラテキスト」は、まだまだ分厚くなりそうです。子どもたちの「大好き」は創作の原点ですね。
2冊目のスタンプカードが満杯になったので（すなわち36回超の参加）、どちらか好きな方を選んでもらえるように、がーことうっきー2種類の缶バッジをつくりました。選ばれたのはがーこ。

校区市民館へ移動しての午後回、常連のブラジル籍さんは旅行でキャンセル、日本人の母子のみの参加となりました。途中、仕事を終えたブラジル籍の青年ブルーノさんが寄ってくれて、ささっと１作つくりあげました。4時半起きしての仕事、残業のあと、ご飯も食べずに来てくれて、片づけまで手伝ってくれました。ありがとうございます。

次回は9月14日日曜日、午前10時～は豊橋市中央図書館３階会議室、午後14時～は岩田校区市民館です（主催：市民ボランティア「ピッケの会とよはし」代表：伊藤孝良さん、協力：中央図書館）。図書館での開催回は、国籍にかかわらずどなたでもご参加いただけます。

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7月6日日曜日は、愛知県豊橋市での月1回のワークショップでした。
図書館での午前回。絵本を読むのは、いつも２人のお子さんと参加してくださっているあきこさんにお任せして『ばけばけばけばけ ばけたくん』（岩田明子 文・絵、大日本図書）を皆で楽しみ、おばけ、または自由をテーマに絵本をつくりました。選書は図書館司書さんによります。

前回が初参加だったベネズエラルーツさんも楽しんでくれました。写真左は「おばけがにゅるにゅるっとでてきた」場面です。

どの子もこれまで作った絵本を大切にしています。早くも、2冊目のスタンプカードが満杯になった子がいました。１冊目満杯＝参加18回で「ピッケマイスター」の称号とピッケの缶バッジを贈っているのですが、さて、大急ぎで2冊目、3冊目…の缶バッジを考えなくては。

8歳さん作：

もうすぐ10歳になる娘さんの成長を4歳の頃からずっと絵本にしてこられたお母さんの作：

発表会は、前へ出てきて自作の解説をしたり、ユニークな作品に思わず皆から声があがったり。終了後の片づけも手分けして手伝ってくれました。

校区市民館へ移動しての午後回。事前申込のあった初参加さんは現れず、電話をしてみると用事ができたとのこと。次の開催日を伝えました。常連さんたちは事前申込はしないので、待ってみましたが、残念、姿を見せず。ブラジル籍の青年ブルーノさんが、仕事のシフトを調整して来てくれる予定だったので、お詫びとお礼の電話をして、撤収となりました。

午後の外国人集住地区での会場が、団地内の集会所から校区市民館に変更になって以来、団地住まいの子どもたちが来なくなりました。一度だけ団地内の集会所で開催できた時があり、そうすると来てくれます。でも、校区市民館でとなると、お家の人も許さないし本人も行きたくない。彼らの仲間であるブルーノさんからの声がけであれば違うかもと、実は今回お願いしていたのですが、それでもやっぱり「団地の外はダメ」でした。何度か出かけた放課後子ども教室で、もっとつくりたいとなる子どもたちも、学校の教室でならつくりたくても、校区市民館（小学校の隣、敷地内）となると来れないのですよね。彼らのコミュニティである団地の外へ出るハードルの高さ、心理的距離を、つくづく思い知らされています。

次回は8月10日日曜日、午前10時～は豊橋市中央図書館３階会議室、午後14時～は岩田校区市民館です（主催：市民ボランティア「ピッケの会とよはし」代表：伊藤孝良さん、協力：中央図書館）。図書館での開催回は、国籍にかかわらずどなたでもご参加いただけます。

これまでの作品は、こちらのYouTubeページでご覧いただけます。（全部ではなく一部）
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6月21日土曜日は、愛知県豊橋市での月1回のワークショップでした。
寺井さんによる読み聞かせ『はははのはなし』（加古里子 作・絵、福音館書店）からスタート。選書は図書館司書さんによります。同音の連続、または自由をテーマに絵本をつくりました。

ベネズエラルーツの５歳さんがお母さんに伴われて参加してくれました。本が好きで、ようやくタイミングが合い来れたとのこと。静かに黙々とつくっています。


傍らに置かれたノート（※）が気になり、中を見せてもらいました。どのページにも大好きな妖怪がびっしり描きこまれています。お祖父さんが聴き手となられているそうです。豊橋で妖怪と言えば！と思いつき、ばったり堂 内浦有美さんの『豊橋妖怪百物語』を薦めてみました。

同じく初参加の４歳さんは、参加数回目の小１お姉ちゃんに教わるはずが、くるりと後ろ向きになり、ベネズエラルーツの５歳さんとの差し向かいでつくっていました。同じ年中さん同士で波長があうのでしょうか。

中盤、ふと見ると、後方で皆で何かを囲み賑わっています。小４さんが箱いっぱいの折り紙作品を持って来てくれたのでした。立体的に動く複雑な作品も多くて、皆それぞれ手に取り感心しきりです。嬉しいことに、私をイメージして折ったという「ミカンの精」をプレゼントしてくれました。ありがとう。

前日の放課後子ども教室と午前回に助っ人に入ってくださった日和さんは、海外生活の経験もある生物の研究者で、リタイア後は、子どもたちに日本語を教えたり、保育士の資格をとって保育園で働いたりなさっています。子どもたちの様子をよく観察されていて、ワークショップ終了後も、将来は蛇の研究者になりたい小６男児くんとの生物談義に花が咲いていました。
小３くんのお祖父さんが前回に続き広島からご参加くださったのも嬉しいことでした。たまたま来豊中だったそうで、そして今回も、ご自身の孫ではなく別の小１くんと共作なさっていました。

岩田校区市民館へ移動して午後回。
午前は都合がつかず午後回への参加となった日本人６歳さん。読み聞かせをいつも熱心に聴いていて、「子どもの歯は20本」で口の中に指を入れて数えていました。今回はじめて４歳の弟くんも一緒に来てくれました。４歳くんは２時間ほぼ走りっぱなしの元気さく裂。自作の録音時には「ごちゃい（５歳）」を繰り返していました。

近頃「ギャル」にハマっているという常連のブラジル籍さんは、ルーズソックス姿で登場。４歳くんが駆け回る喧噪のなか集中力を発揮して、ギャル雑誌「egg」を完成させました。「雑誌」なので録音は無しだそうです。

国籍限定を外した午前回はほぼ日本人となってはいるものの、幼児からシニアまでの異年齢、静かな子や賑やかな子、様々な特技や特性をもった子たちが集う触発の中で、それぞれが自分のやってみたい表現を試み楽しんでいます。子どもも大人も、互いの異なる興味やこだわりを認め合っているのもいいなぁと思います。集う皆さんによって良き土壌が耕され、そこで子どもたちが、それぞれのお日様の方へと伸びていく。その様子を伊藤さんと私はまぶしく見守っています。

次回は7月6日日曜日、午前10時～は豊橋市中央図書館３階会議室、午後14時～は岩田校区市民館です（主催：市民ボランティア「ピッケの会とよはし」代表：伊藤孝良さん、協力：中央図書館）。図書館での開催回は、国籍にかかわらずどなたでもご参加いただけます。

※）のんぽいパーク（豊橋総合動植物園。動物園と植物園に自然史博物館も併設された総合公園）で、のんほいパーク認定アーティスト花島愛弥さんの絵のハンコを押せるそうです。生き物の絵を描くのが大好きな愛弥さんは自閉症で聴覚過敏の特性があります。私も愛弥さんがまだ高校生だった頃に個展を覗かせてもらいました。

これまでの作品は、こちらのYouTubeページでご覧いただけます。（全部ではなく一部）
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5月10日土曜日は、愛知県豊橋市での月1回のワークショップでした。
絵本を読むのは、長く参加してくださっているきょうこさんにお任せ。図書館司書さんによる選書で『にじいろのさかな』（マーカス・フィスター 作・絵、谷川 俊太郎 訳、講談社）を読み、分ける・分けてあげる、または自由をテーマに絵本をつくりました。

「どんぐり１００こひろったりんご」題名からすでに心ひかれます。6歳さん作。

隣で並んでつくっていたお母さんも、同じ「どんぐり」で作話なさっていました。でも、相談しているわけではなく、制作中はそれぞれ自身の物語世界に没していて、録音時に互いのストーリーを知るのでした。

こちらも保護者さん作。いつもアイディアにあふれています。

祖父さんと孫、親と子、兄弟姉妹、友だち同士で。だったはずが、いつの間にかその組み合わせが変わっていて、あれっ？となることが、しばしばあります。

国籍限定を外した図書館での午前回は、近頃ではほぼ日本人ばかりとなっています。とはいえ、子どもたちにとって楽しみな創作の場、安堵できる居場所と言って頂けて、来月もまた子どもたちに会いに行きたくなります。発表会でも、自身の作品(この日は新旧５作)を詳しく解説したり、ひとの作品に感じることがあれば、すかさずスクリーン前まで出て来て伝えたりと自由で、それが実に良いのです。

岩田校区市民館での外国ルーツの子どもたち対象の午後回、この日は残念ながら常連ブラジル籍さんからキャンセルの連絡が入り、誰も現れず。外も小糠雨でありました。

次回は6月21日土曜日、午前10時～は豊橋市中央図書館３階会議室、午後14時～は岩田校区市民館です（主催：市民ボランティア「ピッケの会とよはし」、協力：中央図書館）。図書館での開催回は、国籍にかかわらずどなたでもご参加いただけます。

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