【申込受付はじまりました】
7月20日 海の日に船に乗ろう！ピッケの絵本もつくります。
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日時：2015年7月20日（月）海の日 12:00～16:00
概要：東京駅「丸の内鍛冶橋駐車場」に集合
40分の東京湾クルーズを楽しんだあと、増上寺へ移動して絵本づくり
対象：3～15歳の小児がん治療中もしくは経験したお子さま８組前後
参加費：無料
主催：ジャパンハート、すまいるスマイルプロジェクト
協賛：両備ホールディングス株式会社、浄土宗ともいき財団、ピッケ
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小児がん治療中もしくは治療後の子どもさんと同伴ご家族が対象です。お医者さんや看護師さんも終日同行します。東京駅や会場間の移動は専用バス、船も参加者のみの貸切です。安心してご参加ください。兄弟姉妹もどうぞご一緒に。ご家族で楽しい一日を過ごしましょう。
Category: ワークショップ・展示
6月2日、西宮北口にあるアップ教育企画「こども館」で、絵本づくりをしてきました。12月、3月に続いて3回目です。
「かえるの唄」の合唱にはじまり、谷川俊太郎さんの「かえるのぴょん」を朗読。かえるや雨の音をみんなに挙げてもらう言葉遊びでは、うしがえるの鳴き声を教えてくれた子もいました。続いて絵本づくり。どこかにオノマトペが入ることが今日の課題です。
小学2年生あやのちゃんの作品を紹介しますね。
「なく りすさん」あやのちゃん（小学2年生）作
題名とりすさんの泣き顔に、涙の理由を知りたくなります。
さるのうっきーが風船をくれました。りすさんは大喜びです。
でも公園の池で風船を離してしまったから、風船はふわりふわりと飛んでいってしまいました。
みみちゃんがアイスクリームをくれても りすさんは泣きやみません。
かめさんがタイコをくれても 泣きやみません。
みんな みんな 考えました。「どうしたら りすさんは 泣きやむかなぁ」
並んで知恵しぼるこのシーン↑好きです。
おたまちゃんが言いました。「ぼくたちに いい考えがあるよ」
りすさんを呼んで 花火を見に行きました。
次の日りすさんは ピッケにお礼を言いに行きました。
「りすさんが笑顔になって よかった よかった」と 皆が言いました。
めでたし めでたし おしまい
こちらが動画です：
風船が「ふわりふわり」で課題もクリア。
泣き顔のりすさんの表紙に始まり、裏表紙で風船（誰かがつかまえてきてくれたのかな？）を手に笑顔のりすさんを配しての「めでたしめでたし」も上手いですね。
アップ教育企画さんへは、また絵本づくりに伺います。
3月31日、西宮北口にあるアップ教育企画「こども館」で、春期保育プログラムとして絵本づくりをしてきました。昨年12月にイベントとして実施したのがキャンセル待ちの好評であったとのことで、再び呼んでいただきました。今回は、未就学児対象と小学生対象の２つのクラスで行いました。
６歳のお兄ちゃんゆうせいくんが作った妹のゆりかちゃんへ贈る絵本を紹介しますね。
「おなかいっぱいしあわせ」ゆうせいくん(6歳)作
主人公のカメが妹さんです。
ゆりかが ねています。 「あわわわわ、わっ！」
「やったー。 おいしそうな バナナとケーキ」
「こんなにいっぱい しあわせー」
お皿の上に並んでいるのは、ゆりかちゃんの好きな食べ物。
「これは食べられる」「これはまだ食べられない」と、１歳のゆりかちゃんが食べられるものを選んで並べていました。
ケーキのろうそくは１歳なので１本です。
「らん、らっららん。 あ、にいに。 いっしょにたべよう」
４見開き目で登場するカエルがゆうせいくんです。
ぎっこん ばったん。 「みんな じょうずじょうず」
続いて登場する見守るウサギがお母さん。シーソーに乗ったら、妹さんの方が重たくて、びっくりなのだそう。いっぱい食べたからなのでしょうか。
「ゆりか ここまでおいでー」「まって まって」
ジャングルジムのてっぺんにいるゆうせいくんのところまで、ゆりかちゃんが登ろうとしています。普段も一所懸命、ゆうせいくんを追いかけてくるのだそうです。
さいごに登場したクマがお父さんです。最初はサルを出してみて、ちょっとイメージとちがうなと検討しクマを選び直していました。
「にいに だいすき」
裏表紙では、仲良く風船につかまって空をお散歩。
妹さんのことが大好きで、大事に大事にこだわって作っていました。お母様も、ゆうせいくんのアイディアを尊重し、楽しみながら横で見守っていらっしゃいました。
小学生クラスでは、さっきまで大騒ぎで走り回っていた子どもたちが、シーンと静まり集中して作っている様子に、スタッフの皆さんが驚かれていました。
アップ教育企画さんとは、今後もご一緒させていただきます。
募集が始まりましたら、またFaceBookページ「PeKay」でもご案内させていただきますね。
3月23日月曜日、はじめて愛知県の豊橋市でピッケのワークショップをしました。
豊橋市の小学校の３学期修了式の日であることが後になって判明、未就学児ばかりとなりました。そんな中、お隣の浜松市から、小学４年生が１名参加してくれました。浜松は先週半ばからすでに春休みなのだそうです。一方、参加したくて保育園を休んで来たという方もあり、ご参加いただいた方には楽しんでいただけたようでした。
作品を２本、movieで紹介します。
「おたまじゃくしの１にち」そらちゃん(7歳)作
「おしろがこまることに！」 じゅりちゃん(5歳)作
作りたい物語があり、どんどん作っていました。さいごの４見開き目で何もない景色が広がる夕暮のシーンで終わるところなど、とても５歳とは思えません。おそらく日頃から絵本や本が大好きで、たくさんの物語の中で遊んでいるのでしょう。
今回は学校のある平日となってしまったこともあり、反響も関心も今ひとつわからずでした。少し先になりますが、お正月頃小学校のお休みのときにもう一度してみようと思っています。
写真を、「FacebookページPeKay」でご覧いただけます。
3月21日土曜日、文京区でワークショップをしてきました。2012年と2013年にも、シニアＮＰＯの方を講師にピッケの絵本づくりワークショップを開催してくださっていて、嬉しいことに今回は、私自身が講師としてお招きいただきました。昨年に続いて２回目です。
場所は新しくできた大原地域活動センター。住宅地の中にあり、地域の皆さんが気軽に立ち寄る交流の場となるそうです。隣接の公園もオープンを待つばかりとなっていました。
会場のしつらえは、すべてタップタップラボの皆さんが丁寧に準備してくださいました。
スタート前の待ち時間に遊べるようにと、厚紙＋フィルムで工夫したペパドルまで用意されていました。
午前の回は４～６歳、４歳の子が大半で、とても賑やかでした。おばあちゃん、パパ、妹、弟、それぞれ贈る相手を決めてつくります。
発表会のあと「気にいった絵本ができましたか」と尋ねると、「うん！！」「すーごく気にいった！」ひとりが飛び跳ねはじめると次々に伝播、全員がジャンピングで嬉しさ表現してくれました。
午後は５～１１歳。見学予定だった３歳の男の子も飛び入り参加。あきるところまでのつもりでしたが、録音時の操作だけはお母さんに補佐してもらったものの、お話はひとりで作りきり、さいごの発表会までお兄さんお姉さんたちと一緒に参加できました。(スクリーンで上映されているのは、11歳女児作「旅」の裏表紙。旅を続けてきて夜になったので切株の上で寝ているところ)
保育園の友だち同士で参加してくれた年長さん６歳と弟くん３歳。
姉弟で参加。２年生のお姉さんが５歳の弟さんの面倒をよくみていて、スタッフも手伝いの手を出すのを控え見守ってくれました。
２年生男児作「くだもののき」
かえるくんが きにのぼってしまって おりれなくなりました。
たすけようとしたかめくんも きにのぼって おりれなくなってしまいました。
またまたたすけようとしたりすくんも きにのぼって おりれなくなってしまいました。
消防車がたすけてくれて かえるくんたちは助かりました。そしてくだものも いっぱい食べられるようになりました。
２年生男児作「ツチノコ」
１年生女児作「おひるのおばけのパーティ」
６歳女児作「いっしょに あそぼ！！」
あーさかさになっちゃったぁー
ふぅー もどったぁ～
４歳女児作「おいわいかい」
くまちゃんがおうちに（を）出てから公園に行って、お母さんが「帰るよ」って言ったら、くまちゃんは「やだ」って言ったら、「お母さんは先に帰るから ひとりでずっとそこに居なさい」って言ったら、お母さんが帰ったら、くまちゃんはひとりぼっちで泣いて、ひとりでおうちに帰りました。
それからおいわいかいに行って じょうずに踊れました。
３歳男児作「みんななかよし」
６歳の男児の作品をmovieで紹介します。
「だいすき」そうまくん(６歳)作
（※ 表紙には音声が入っていません ）
文京区とはなにかとご縁があり、その様々なシーンで、コミュニティの層の厚さを感じます。神戸から遠くて私自身が頻繁に伺うことはかないませんが、これからもピッケで、文京区の地域コミュニティづくりに関わらせていただけると嬉しいなと願っています。
写真を、Facebookページ「PeKay」でご覧いただけます。
追記：
数日後、区のご担当者が知らせてくださった後日談：
「参加してくれた小学生の男の子が、作ったミニ絵本をランドセルに大事にしまっていて、近所のコミュニティカフェで友達にプチ自慢してましたよ」
嬉しいなぁー。
チャイルド・ケモ・ハウス(愛称：チャイケモ)於保さんと一緒に、大阪府立病院機構大阪母子医療センターへ行ってきました。小さい子が多いので、パペットのピッケも連れて。絵本は春を待つ気持ちで「はなをくんくん」。体調によって個室で作ったり発声のむずかしい子はお話テキストを入れたり。思い思いに楽しんでくれました。ご希望される病院関係者の方がいらっしゃいましたらお気軽にご連絡ください。
※ iPadの提供（2014年度）は、iOSコンソーシアムの文教チームによるものです。
チャイルド・ケモ・ハウス：
2013 年4月神戸に開設された国内初の小児がん専門治療施設。患児家族らにより設立、運営されている。医師のいる診療所と患児が家族とともに暮らせる住居がひとつの建物内にあり、家族一緒に暮らしながら治療を受けることができる。
2月15日(日曜日)、エリアベネッセ青山でワークショップをしてきました。お招きいただくのは、昨年１１月のオープン時に続いて２回目です。
天井が高く広々としていてくつろげます。
今回は、午前、午後、それぞれ１時間半ずつ。１０人全員の上映会を優先したかったので、紙の絵本を製本するところは、展開図を持ち帰っていただきご自宅でお願いすることにしました。
３、４歳～未就学の子が多く、表紙の文字入れや録音は保護者の方にもお手伝いいただき、にぎやかな時間となりました。
デジタル積木を組合わせて、もくもくと作っています。
兄妹で、ときどきできたところまで見せ合いっこをしながら。
発表会は、午前はiPadを手持ちで、午後はプロジェクタの大画面で行いました。どちらの回でも、みんな食い入るようにみています。
周りで見守る保護者の方たちからも拍手が起こりました。
作品をご紹介しますね。
６歳の女の子 Ｉ ちゃんの「おさんぽ」と題したおはなしです。
今日はみみちゃんのお誕生日
おともだちが 集まってきました。
みんなでお散歩をしました。
雨が降ってもお散歩をしました。
今日はみみちゃんと Ｉ（自分の名前）のお誕生日。
「雨が降っても」お散歩をした、というのと、裏表紙の「今日はみみちゃんと Ｉ のお誕生日」というところが、特に気に入りました。実は、ワークショップ当日２月１５日が Ｉ ちゃんの６歳の誕生日だったのです。Ｉ ちゃん、６歳のおたんじょうび、おめでとう！
３歳の男の子は、１歳の妹のための絵本をつくりました。お母さんにも手伝ってもらいながら完成。発表会では妹さんも、お兄ちゃんの作品を一所懸命に観てくれていました。
エリアベネッセ青山は、全国に500店舗展開予定の「会えるベネッセ」その拠点となる１号店。ゆったりしたオープンスペースで、ベネッセの各種教材を実際に試すことができ、専門スタッフに留学や進路の相談までできるそうです（事前予約要）。先日2/7には、原田泳幸会長兼社長による新商品「BenePa（ベネパ）」の記者発表会も、ここを会場に開催されていました。アクセスは、表参道駅から徒歩５分。２４６沿い青山学院大学向かいのＯＶＡＬビル１階。青山ブックセンターもすぐそこの便利な場所です。さまざまなワークショップやセミナーが開かれているので、Webサイトも要チェックですよ。
写真を、Facebookページ「PeKay」でご覧いただけます。
Collable、CAMP、ピッケ（グッド・グリーフ） の3団体協働での障害のある子もない子も一緒に学ぶ場作りのプロジェクト、第5回目を実施しました。
2月1日日曜日、今日も快晴。
これまでと大きく違うのは、今回はじめて、Collable枠としての発達に凹凸ある子の参加がなかったこと。
３回連続で参加してくれていたＴくんは、お母様が本人に参加するかを尋ねたところ「もう僕はやりきったからいい」と答えたそうです。前回（１２月開催）のＴくんは、制作態度も落ち着いていて、どの工程も誰より早く終わり次にすることもよくわかっていて、でも「皆でするから待ってね」と言うと了解してくれました。作品も、アイディアを生かした本人も納得の出来栄えで、確かに「やりきった」のです。それを自分でわかって自分でどうするかを決めたというのが、Ｔくんらしく小気味よく明晰です。うれしい反面すこしさびしくもありますが、ひとまず卒業。またいつか気が向いたら参加してくれるでしょうか。いつでも歓迎です。
お父さんお母さんに連れられて、子どもたちが集まってきました。
自己紹介などに続き、導入アクティビティは、２チームに分かれて、カードを引きお話を繋げていく遊び。今回は、２年生が６名という過半数を占め、１年生が２名、３年、４年、６年が各１名と全体に小さかったせいか、接続詞「ちなみに」は難しかったようです。
冒頭でする絵本の話は、レオ＝レオニの「フレデリック」にしました。「スイミー」が教科書に載っていることは知っていましたが「フレデリック」もなのですね。「あ、知ってるー！」の声がたくさんあがりました。でも未だ習ってはいないそうです。
操作をすぐに覚えて、１年生もすごい集中力でつくっていきます。隣の子をまねする子が出るときもあるのですが、今回は見せ合いっこはしていても、それぞれ独自路線、自分のアイディアで工夫した凝った作品ばかりとなりました。
表紙の大切さ録音方法など何か話そうとするとき、みんなドドーッと前に押し寄せてきてくれます。前のめり感、真剣さが半端ないです。
録音はそれぞれ居心地よい場所を見つけて。
宇宙モノ「太陽光線」のＫくん(小２)は、声色を使い分け、宇宙人の声も出していました。
製本した弟作の絵本を、姉弟いっしょに読んでいるところ。お姉ちゃんと自分とに贈る絵本です。
贈る相手や気に入ったところ／工夫したところを発表してから上映。感想や質問も。
鑑賞会。お気に入りの場面を開いたデジタル絵本と製本した紙の絵本を並べておいて、ポストイットでコメントを付けます。皆すごい勢いで次々に書いて貼っていきます。
はじめての場での緊張からか、スタート前から泣いてしまい発表会でも保護者の方と離れるのがむずかしい女児Ｋちゃん(小２)がいました。作品のアイディアもその表現もユニークでよくできていて、発表シートやアンケートから自己分析もできていることも読み取れました。おそらく同世代の子より多感であるのでしょう。
別の女児Ｈちゃん（小４）が、このＫちゃんの様子も気にかけ、適度に声がけをしていて、まるで優秀なファシリテータのようでした。Ｈちゃんは自身の作品や発表がしっかりしているだけでなく、制作中も自然に周りの子たちに話しかけ、発表会での質問や感想も積極的で、抜群の人間力を発揮していました。
子どもたちの作品からいくつかご紹介しますね。
「カエルのたまご」 小２男児作
そのとき水から光が現れて、おたまじゃくしがかえるになりました。
ピッケとまんねんさんはすごく驚きました。
すると 水の顔が消えました。
そして おたまじゃくしがかえるになりました。
そのあとに 卵がかえりそうになりました。
「嵐の夜」 小２女児作
ところが 帰るときあたりは暗くなり、おばけが降りてきました。
しかし３人は気づかずに帰っていきました。
ところが、うっきーとピッケが帰ったあと
あたりは急に真っ暗になり、夜のようになりました。
すると おばけがとりついたせいか、みみちゃんちのところだけ嵐が起こりました。
きっと ピッケのところもうっきーのところもそうでしょう。
「誰だって夢がある」 小３女児作
「ある日かえるくんは、自分にはどんな夢があるのだろうと思い、いろんな動物たちに聞いてみることにしました」で始まり、友だちを順番に訪ねていきます。
「ピッケの海遊び」 小２男児作
「よし みんなで泳ぐぞ」「わっせ」
「うぐうぐ ぱっ、うぐうぐ ぱっ、うぐうぐ ぱっ」
「やったー 僕が１位」「おーい 待て待て待てー！ 僕が２位だ」「僕３位」「私４位」
「わぁ みんないいな」海で遊んでるカニさんが言いました。
１位はカメさん、２位はハムスター、３位はピッケ、４位はリスさんでした。
別のピッケが寝ているシーンでは、「ぐーすーぴー」と入っています。そして裏表紙。
「＊＊＊(自分の名前)作。出てくるのは、カメ、ハムスター、ピッケ、リスさんです」
「不思議な夢」 小６女児作
発表会で「さすが６年生！」の声があがった作品。無地の単色しかできないはずの表紙をどう工夫したのかとみんな興味津々。ストーリーも単なる夢落ちで終えずに、最後のシーンを、玄関のチャイムが鳴って夢に出てきた友だちが来てくれたとして、続く裏表紙には、その友だちと遊ぶ現実のシーンをもってきていました。
今回で全５回が終了して、一区切り。
毎回、新しい作品と子どもたちに出会い、作品が生まれる瞬間に立ち会わせてもらえて、ほんとに贅沢なことだなぁと思います。
来年度は、実施場所や体制などは変わるかもしれませんが、とにかくこの三者で続けようということだけ決めています。今年度内はあえて変えずに同じにしていた、お話づくりへの助走としてのアクティビティのカード遊びも、来年度は違うやり方にしてみようかと思っています。
ぜひご参加くださいね！
写真を、Facebookページ「PeKay」でご覧いただけます。
眼下に富士山が見えてきました。この裾野へ向かうのだなと思わず目を凝らします。
1月17日土曜日、山梨県甲府市にある山梨県立科学館で「星空の下、オリジナルの絵本をつくろう」と題してワークショップが行われました。
数日前に降った雪がまだ残ってはいるものの晴天。痛いほどに冷たい空気が気持ちよいです。
通常のプラネタリウムのあとに、ワークショップ参加者のためだけに特別な１回が上映されました。そして皆で星空を楽しんだあと、ピッケのおはなしづくりです。
今回のワークショップを企画・進行してくださったのは、星空工房アルリシャの「宙先案内人」高橋真理子さんです。それを裏方で支えているのは跡部浩一さん。
広いドームを少人数で貸切ゆえ、どこでも好きな席に座ってよし、ドーム前に寝転がっての鑑賞もＯＫです。
大の字に寝そべって見上げる男の子。
高橋さんの落ち着いた語り口で、星空へ宇宙へといざなわれます。
続いておはなしづくり。簡単な説明のあとは、思い思いの場所で制作します。
下は３歳から、幼稚園、小学生、中学生、大人まで、ここまで幅広い年齢層で作るのははじめてです。
閉館まぎわの１７時半にスタートして２０時すぎまでという遅い時間での長丁場となりました。小さい子も多く、しかも最初３０分は場内真っ暗なのに、みんな眠たくならないのでしょうか。お腹は空かないのかしら。驚くほど元気に夢中でつくっていました。
約束事は、いつもの「贈る相手を決める」ということだけで、テーマを星や宇宙に縛ることも特にしなかったのですが、１５作品のうち、星や宇宙テーマが４作、作中で星や宇宙が出てくる作品が２作となりました。
「白い星は若い星、赤い星はおじいちゃん。あ、ぼくの目がお星さまになっちゃった。」 
「お月さまにのってるまあくんを むかえに行きました」
この雪だるまのおはなしも甲府ならではですね。「ゆきだるまのおんがえし」
雪だるまが、自分たちを作ってくれた動物たちのために料理をつくります。
ピッケが散歩するおはなし。釣りのシーンに続く裏表紙には、上からのアングルで、魚のはいったバケツが描かれています。
発表会は、ドームの巨大なスクリーンに投影してまるで映画館のようです。
仲良しのふたり組。
終わってからのふりかえりで、「感想を言いたい人」と跡部さんが呼びかけると、小さな子たちが自らすすんで「絵本が作れて楽しかった」とマイクを手に発言してくれました。なかでもゆうきくんは、１回では言い足らないそうで、もう１回、さらにもう１回、と合計３回も「嬉しかった」「いいおはなしができた」とぼくとつに語ってくれました。
1月17日という日に、神戸を離れてはいても、子どもたちとこうして過ごせるということは、ほんとに幸せでありました。
招いてくださった高橋さん跡部さん、ご参加くださった皆さん、ありがとうございました。おかげで忘れられぬ日となりました。
写真を、Facebookページ「PeKay」でご覧いただけます。
Collable、CAMP、ピッケ（グッド・グリーフ） の3団体協働での障害のある子もない子も一緒に学ぶ場作りのプロジェクト、第4回目を実施しました。
12月7日日曜日、快晴。まずは、設営とスタッフミーティングからスタート。
いつも来てくださる社会人ボランティアの松村昂明さん、水谷大さんは、どの役割も安心してお任せできます。初参加の大学生ボランティア3人、大城美空さん、木間大貴さん、荒木葉織さんも、設営からすでによく動いてくれます。（ワークの制作中は、子どもの人数に対して大人が多すぎると良くないので、中に入るのは順番にひとりずつとしてもらいました。ちょっと申し訳なかったですが、快く応じてくれてありがとう。）
流れや役割分担を確認、Collable山田小百合さんがまとめてくれたニーズのある子どもたちへの留意点を皆で共有して、準備完了。さぁ、あとは子どもたちを待つばかり。
輪になって自己紹介のあと、今回のメインファシリテータの中村公美さんから「今日すること」の説明。見通しが立つことは大事で、安心に繋がります。
おはなしづくりに入る助走的な活動として、２チームに分かれて、カードを引きお話を繋げていく遊び。
できあがったお話をチーム全員で読み上げて発表する頃には、初参加の子どもたちも表情が柔らかになっています。
いつも冒頭で何かしら絵本の話をしています。今回は、エズラ・ジャック・キーツさんの「ゆきのひ」と、同じピーターシリーズの「ピーターのいす」「ピーターのくちぶえ」の3冊にしました。
制作に入る前に、贈る相手を決めてもらいます。小３男の子は「病気のおじいちゃん」と即答、さいごまでぶれませんでした。
4見開きを作り、表紙裏表紙もつくります。
録った音を確認しています。1年生。
出力した展開図から製本します。
発表会では、ひとりひとり、発表シートを手に前へ出てきて、贈る相手や気に入ったところ／工夫したところを発表します。
時間を超過してしまったので、鑑賞会（ポストイットに感想を書いて皆の作品に貼る）はあきらめて、ふりかえりをしておしまい。
このプロジェクトは、様々な発達状態にある子どもたちが一緒に混じっての活動です。
ふるまいなどからひとりで閉じこもることを好むと思われる場合がありますが、必ずしもそうではなく、コミュニケーションをとりたいけれど、単にそのアクセスがうまくいかないだけなのではと感じる場面が多々あります。そして、本人が一番それをもどかしく思い困っているように感じます。
彼らはとてもよく周りを観察しています。記憶力も抜群。人の気持ちの読取りが苦手と一般に言われますが、友だちを気遣い、繊細で優しいです。
ただ、知らない慣れていない人からの視線は辛いだろうと思うので、私たちも、ベッタリでなく、かまい過ぎず、ときどきサラッと声がけをして、いつでも入ってきやすいようにと心がけています。
参加3回目のＴくんは、参加初回の6月には、通りがかったファシリテータの手をつかんで要望を伝えることが多かったのですが、今回は「タミエさん、（バスケットの）ゴールってどうするんですか？」と、席を立ってやってきて言葉で質問してくれました。こちらから伝えるのも言葉でできました。（見に行くと、教えるまでもなく自分で積木を組合わせてできていて、ひとめでバスケットゴールとわかりました）
そして、おはなしも一番早くにできあがり、次に何をするかもよくわかっていて「表紙をつくっていいですか」と聞いてきます。「皆で一緒に始めるから待ってね」と言うと、わかってくれて、廊下で制作中の友だちの様子を見に行ったり、お母さんに途中経過を見せたりしながら待ちました。その表紙もすぐにできあがって「録音をしてもいいですか」。3ヶ月も前のことを実によく覚えています。
Ｔくんの作品を紹介しますね。
「ピッケとまあくんがたいへんなことになった」
ピッケとまあくんがシュートにきまりました（ピッケとまあくんのシュートがきまりました）
みみちゃんとうっきーは泣いてしまいました
「ピッケとまあくんが居ない！？ どうしよう」
「俺の本物をタッチしろ」
「俺様の本物をさわってみろ」
「ピッケとまあくんが居なくなったり、いっぱいになっちゃうんだ」
かえるくんとおたまちゃんが「大変じゃないか」
実は、2見開き目の白い卵の裏には、それぞれに、ちゃんとピッケとまあくんが隠れています。（はみださずに上手く隠れるよう、両腕を下げてあります）
Ｔくんとしては、この卵の存在には気づいてほしくないのです。見なかったことにして、読み手にも「あ、ピッケとまあくんが居ない、消えちゃった！？」と驚いてほしい。そうであるなら、もし大人なら、ピッケもまあくんもそれらを隠す２つの卵も置かずに、びっくりしているみみちゃんとうっきーだけにして表現するところですよね。でも、それでは違うのです。ピッケとまあくんは確かにそこに「居る」のだけれど「見えない」としたい。白い卵は、透明マント的なアイディアなのですね。
続く3見開き目では、分身の術のように複数体になります。「本物はいるの？」と尋ねると「居る」。２つハズしたあとに「本物を教えて」と言うと、それは内緒とのこと。
「透明」「分身」という思いついたアイディアが自分で気に入って、最初のバスケットボールという設定は薄れてしまっていますが、でも、それくらい面白いアイディアですよね。
題名も「ピッケとまあくんがたいへんなことになった」と、Ｔくんにとっていちばん大事なことが楽しい題名になりました。
発表会でこのお話が上映されたとき、これらのアイディアを皆にお披露目したかったのですが、観た人が「消えた！？」と騙されるほうがＴくんにとっては嬉しいわけで、私の口から言うわけにはいきません。子どもたちからの質問で「後ろの白い卵は何ですか」が出て、種明かしとなりました。皆はアイディアに感心したけれど、Ｔくんは、ちぇーっと思ったかもしれませんね。「４人の中に本物はいるのですか？」とも質問されて、やはりここでも一貫して「居る」。でも「ないしょ」と答えていました。
今回初参加の6年生の男の子。自分の胸を叩き続けたり、大きな声を出したりするのは、おそらく自分を落ち着かせるためにしています。気持ちをコントロールするために出る常同運動が個性的すぎて、大人は驚くことありますが、子どもたちは大して気にしていません。録音の時だけは静かにしてほしそうですけれど。
とはいえ、特定のファシリテータにベッタリになってしまったり、スキンシップが多すぎるときは、「それはしないでね」を静かにきっぱり告げたり、さりげなくファシリテータが交代したりしていました。CAMPの皆もCollableの皆も、その辺りのあんばいが流石です。今回は裏方に回った村田香子さん、新谷美和さん、久保田舞さんたちが連携して快適な場を整えてくれます。まるで360度に眼とアンテナがついてるんじゃないかと思うような動きです。
音に敏感で 会場内に入って来るのはむずかしい男の子は2回目の参加です。前回同様、中の様子がガラス越しに見える廊下で、お母さんに見守られて制作してくれました。今回は、始まる前に少し、制作途中にもぐるりと一周、製本の間はずっと(！)会場内に入ってきてくれました。発表会は上映の音も拍手の音も大きいので中に入ってくるのは難しいものの、発表シートもしっかり書き録音も明瞭な声でやりとげ、お母さんを通して「発表お願いします」とiPadをスタッフに託してくれたので、トリにふさわしい発表となりました。廊下はあまりに寒すぎましたね。次回はストーブか何か用意しますね。
「ツリーハウス」
木を見つけたらツリーハウスをつくろう
急に雨が降ってきた 水魚が現れた
雨が止んで虹が出てきたよ 木を探しに出かけよう
ふたりでツリーハウスをつくったよ
絵本づくりワークショップを始めて6年あまり、「ツリーハウス」のお話ははじめてです。裏表紙の夜の情景も素敵。
お母さんたちの子どもたちへの関わり方が たくましくて、優しくて、辛抱強くて、ほがらかに笑っていて、素敵です。一朝一夕でまねできるものではないけれど、見習いたいです。そして、どの子もほんとにお母さんお父さんが大好きなのだと、ひしひしと伝わってきます。
3ヶ月に1度のこのワークショップが、回を重ねるごとに、ますます楽しみになっています。個性の振れ幅が大きい子どもたちのおかげで、思いもかけない時間の捉え方や、世界をみる視点に、新しく気付かせてもらえます、あるいは、子どもの時そうだったと思いださせてもらえたり、そっちのほうがずっといいなと驚き発見します。私にとって、表現の、人としての、豊かさに触れられる貴重な時間です。
今年度は、残り1回、2/1に実施予定です。ご参加をお待ちしています！
（参加希望者が多くて毎回抽選になっています。開催の数週間前にCAMPさんのWebサイトから募集告知が出ます）
写真を、Facebookページ「PeKay」でご覧いただけます。
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